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[词汇] 孙沈清日语基础教程第40讲兼ねる的用法
兼ねる（かねる）这个词有3种用法： 1，单独的“兼ねる”表示“兼用”，2件事物同时担任、同时出现等等。例句： 1）王さんは級長と学習委員を兼ねています。　 “小王同时兼任班长和学习....[阅读全文]

[词汇] 孙沈清日语基础教程第39讲大丈夫和かまいません
在学习单词时「大丈夫（だいじょうぶ）」引起学习者的好奇。因为这个词的中文意思和日文意思差得很远。在日文中表示“没有问题”“没关系”。接着又学习了「かまいません」,其意思是“没关系”。那么，「大丈夫」和「かまいません」是不....[阅读全文]

[词汇] 孙沈清日语基础教程第38讲 “何”的读法
在初学日语时学到「これは何ですか」读为「これはなんですか」。于是就记住了“何”读「なん」。但是随着学习的进展，学到「何を食べますか」也读成「なんをたべますか」老师一定会纠正为「なにをたべますか」。这样就奇怪“何”究竟读什么。其实，....[阅读全文]

[词汇] 孙沈清日语基础教程第37讲たり的用法
在很多课本和语法书上都写着： ...たり...たりします／です表示“一会这样，一会那样”。但是します／です究竟是怎么回事？一些书上解释的不够全面。这里把一个问题说明一下。 &nb....[阅读全文]

[词汇] 孙沈清日语基础教程第36讲ようだ和みたいだ的异同
ようだ和みたいだ都是比况助动词，前者接用言连体形和体言＋の的后面，用于口语和文章语；后者接用言终止形和体言的后面，用于口语。在具体使用上有可以后者代替前者的，也有不能代替的。ようだ的使用方法有以下几种：1）委婉的判断；2）比喻；3）示例；....[阅读全文]

[词汇] 孙沈清日语基础教程第35讲主谓谓语句
一、引言请看“中国的历史悠久”一句翻译为日语是说的。有2种翻译：Ａ：中国の歴史は長いです。Ｂ：中国は歴史が長いです。首先说明，在日语中基本不用前者A句的形式。从中文翻译来看，这2句意思是没有不同的，但是在日语中用后者B句。后者形式称为：....[阅读全文]

[词汇] 孙沈清日语基础教程第33讲约音的意义和方法
我们在学习日语时，经常遇到“约音”的问题。这时有的人真正理解了约音的方法，但是也有一些人稀里糊涂的硬记。所以在这里解释一下如何约音。 1，约音的构成方法简单地说约音是2个假名的连读，当读快了就发生声音的变化。如：よまれる中的まれ，连读就变....[阅读全文]

[词汇] 孙沈清日语基础教程第32讲关于から和ので的异同
。から和。ので都是补格助词，表示因为。的意思，那它们有什么区别吗？这个问题对初学者是容易搞不清楚的。所以在这里做个简单说明。另外，这2个词的其他容易混淆的用法，也加以简单说明。一、相同点： 1，表示“因为…所以…”，是接续助词，....[阅读全文]

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